ACTIVIDAD. ¿EN QUÉ CONSISTE LA TUTORÍA EN LA ESCUELA SECUNDARIA?

TEMA: ¿EN QUÉ CONSISTE LA TUTORÍA EN LA ESCUELA SECUNDARIA?

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN I.- Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela.

APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos comprendan que la Tutoría es un momento de expresión y diálogo entre los adolescentes, así como de acompañamiento en la visualización de sus proyectos de vida.

ACTIVIDAD: La Tutoría se considera un tiempo para el acompañamiento y la gestión de un grupo escolar coordinado por un docente que en su carácter de maestro tutor, contribuye al desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico de los alumnos. La Tutoría promueve desde la voz y acción de los adolescentes, procesos de autoconocimiento, diálogo, reflexión, autorregulación, desarrollo de habilidades, asertividad, identificación de factores de riesgo y de protección, en torno a situaciones de interés de los propios alumnos. Escribe en el siguiente cuadro tres temas que te gustaría estudiar con tu maestro en la hora de tutoría. Al finalizar realiza un breve texto donde describas la forma en la cual te gustaría que se llevará a cabo la tutoría.

Algunos temas que me gustaría estudiar en la hora de tutoría.

¿CÓMO ME GUSTARÍA QUE SE LLEVARA ACABO LA ASIGNATURA DE TUTORÍA?

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ACTIVIDAD. ACTIVIDADES DE MI ESCUELA: ¿EN CUÁL ME GUSTARÍA PARTICIPAR?

TEMA: ACTIVIDADES DE MI ESCUELA: ¿EN CUÁL ME GUSTARÍA PARTICIPAR?

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN I.- Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela.

APRENDIZAJE ESPERADO: Favorecer que los alumnos se organicen y participen en grupos recreativos, culturales, artísticos y deportivos.

ACTIVIDAD: Uno de los objetivos más importantes de la Escuela Secundaria, además de las actividades de aprendizaje, es desarrollar las habilidades de los alumnos que estudian en sus aulas escolares; es por eso, que en todos los centros educativos se forman clubes, equipos y sociedades en los cuales participan alumnos y alumnas que representan a la escuela en festejos, muestras y competencias en contra de otros equipos de otras escuelas secundarias. Realiza una lista con las actividades de tu escuela y después en un pequeño texto menciona en cuál de ellas te gustaría participar.

ACTIVIDADES DE MI ESCUELA

¿EN CUAL ACTIVIDAD ME GUSTARÍA ESTAR? Y ¿POR QUÉ?

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ACTIVIDAD. LOS MAESTROS DE MI ESCUELA

TEMA: LOS MAESTROS DE MI ESCUELA

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN I.- La integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela.

APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos identifiquen a los maestros que les imparten las diferentes asignaturas con sus nombres, y establezcan un ambiente de cordialidad, respeto, confianza y solidaridad.

ACTIVIDAD: En tu escuela secundaria trabajan muchos profesionistas, algunos te dan clases y otros no, pero todos se preocupan porque tu estancia en la escuela sea más segura y confortable para que adquieras aprendizajes significativos y desarrolles habilidades y competencias que te servirán durante toda tu vida. A continuación investiga el nombre de los maestros de tu escuela y escríbelos en el lugar correspondiente.

LOS MAESTROS DE MI ESCUELA

Director (a).-
Subdirector (a).-
Maestro(a) Auxiliar.-
Maestro(a) Auxiliar.-
Maestro(a) de planta.-
Español.-
Matemáticas.-
Ciencias I (Biología)
Geografía de México y del Mundo.-
Historia.-
Formación Cívica y Ética.-
Lengua Extranjera.-
Educación Física.-
Tecnologías.-
Artes.-
Asignatura Estatal.-
Mi Maestro Tutor es:

FRASE

ACTIVIDAD. MI ESCUELA SECUNDARIA

TEMA: MI ESCUELA SECUNDARIA

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN I.- Integración entre los alumnos y la dinámica de la Escuela.

ACTIVIDAD: Después de realizar un recorrido por tu escuela secundaria, guiados por el maestro tutor, realiza un croquis o dibujo en donde ubiques las principales instalaciones con que cuenta la escuela (dirección, aulas, prefectura, trabajo social, CECSE, talleres, biblioteca, laboratorio, canchas deportivas, otras instalaciones).

APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos identifiquen las instalaciones educativas con las que cuenta su escuela e identifique las actividades que va a llevar a cabo en cada una de ellas.

MI ESCUELA SECUNDARIA